BIBLIOTECAS Y LECTURA
El papel de la biblioteca pública en la creación y consolidación
del hábito de la lectura en los niños
La biblioteca pública desempeña un papel fundamental en la formación de los niños y jóvenes como lectores. Esta misión se perfilará cada vez con mayor claridad en la medida en que la biblioteca considere a la población infantil y juvenil como su destinatario más importante.
¿Por qué el más importante? Porque en esas edades se pueden cultivar vínculos fructíferos y duraderos con la lectura. Está comprobado que los niños que crecen en un ambiente que favorezca el acceso a los libros tienen más posibilidades de volverse lectores autónomos para toda la vida y, a la vez, desarrollan con mejor calidad sus procesos de lectura (observación, análisis, asociación, comprensión e interpretación, entre otros). Y en la medida en que un niño se informa y descubre la dimensión del mundo a través de los libros, tiene más posibilidades de participar de manera activa en la transformación de su medio social.
No basta con brindar apoyo a los niños en sus tareas escolares. Es necesario disponer de una amplia y bien escogida colección de libros de literatura infantil de diversos géneros y acorde con las diferentes edades. Esta colección debe irse ampliando, paulatinamente, con el fin de renovarla y ajustarla a las necesidades e intereses de los más jóvenes lectores.
Sin embargo, los libros solos no son suficientes. Una biblioteca pública que tenga como uno de sus objetivos básicos la formación de lectores debe desarrollar un amplio programa de promoción y animación de la lectura con el fin de demostrar al niño las múltiples posibilidades y funciones que tienen la lectura y los libros, así como los materiales escritos y visuales.
El lector no nace, sino que se hace. Y en este proceso de formarse como lector, el niño requiere del acompañamiento y la orientación del adulto. En nuestro caso, ese "adulto" es la biblioteca pública, la cual además de ofrecerle el acceso gratuito a los libros, le presenta una diversidad de propuestas para jugar con el lenguaje, para encontrarse con el universo mágico e infinito de los cuentos, para disfrutar con el ritmo y la cadencia de la poesía, para asombrarse con las maravillas de la ciencia y de la técnica.
La promoción y animación de la lectura dirigida a los niños y jóvenes se constituye así en una de las tareas primordiales que tiene la biblioteca pública contemporánea, para poder garantizar una incidencia real en el comportamiento lector de la sociedad del futuro.
De igual manera, el desarrollo de programas de promoción y animación de lectura en la biblioteca le permite a la institución darse a conocer y posicionarse como espacio cultural y educativo importante para la comunidad. En la medida en que los niños acudan a sus actividades, se acercarán también los padres y los maestros.
FUENTE: Al encuentro del lector
Biblioteca y promoción de Lectura
Biblioteca Nacional de Colombia
Grupo de Bibliotecas Públicas
Ministerio de Cultura
